Любимые вещи учителей: планшеты, красные ручки и кремы для рук

Мы уже показывали рабочие места танцоров и хореографов, сотрудников благотворительных фондов, кондитеров, фотографов и других профессионалов. Сегодня расскажем о незаменимых вещах учителей и преподавателей.

Учитель химии в гимназии № 66 Санкт-Петербурга

Графический планшет. Когда в 2020 году школа ушла на карантин, мне приходилось проверять фотографии домашек с экрана. Писать по экрану мышкой было сложно, глаза быстро уставали. Тогда муж с сыном купили мне графический планшет — проверять работы стало удобнее. Также использую его на уроках, чтобы писать на слайдах.

Крем для рук. Руки у учителей химии постоянно сохнут от реактивов и мытья лабораторной посуды. Поэтому очень радуюсь, когда ученики дарят мне кремы для рук, а не сладости. Мой любимый — «Л’Окситан». Он недешевый, но лучше всего спасает кожу от сухости.

Флешка. Учебные материалы, накопленные годами, храню на флешках — ими удобно пользоваться на школьном компьютере. Но иногда флешки ломаются, поэтому я оплачиваю Яндекс Диск и периодически загружаю туда все важное.

Пенал. Флешки, ручки и всякую мелочь ношу в кожаном пенале. Он очень вместительный и тактильно приятный.

Рабочее кресло. Раньше я работала дома на обычном стуле, и через час спина просто отваливалась. В кресле с регулируемой высотой и поддержкой спины стало гораздо комфортнее готовиться к урокам и проверять домашние работы.

Кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежного регионоведения и востоковедения Кубанского государственного университета

Я из преподавательской семьи: мы с братом преподаватели в четвертом поколении, мой будущий муж тоже. Считаю, что педагогическая профессия выбирает тебя сама.

Преподавание — перманентный процесс, ты постоянно что-то читаешь, пишешь, слушаешь или смотришь. Поэтому мое рабочее место не только на кафедре или в аудитории: могу сесть с ноутбуком и книгами дома или в кофейне рядом с университетом, куда приглашаю студентов обсудить их курсовые и дипломные работы.

Ноутбук. У преподавателя нет постоянного рабочего стола — обычно аудитории за тобой не закрепляются, а на кафедру заходишь по делам или пообщаться с коллегами. Поэтому вместо стола у меня ноутбук — не помню, когда последний раз расставалась с ним надолго. Я нон-стоп читаю материалы для лекций, создаю презентации, проверяю курсовые и дипломы студентов, пишу и редактирую статьи и книги.

Чехол для ноутбука. Поскольку ноутбук всегда со мной, ношу его в кожаном чехле. Кажется, студенты уже узнают меня по нему.

Пульт для презентаций нужен, чтобы переключать слайды не с компьютера, а дистанционно. С ним я чувствую себя более свободно во время аудиторных занятий.

Термокружка. Я веду лекции и семинары — нагрузка на голосовой аппарат приличная, поэтому спасаюсь водой. Решила не мелочиться и обзавелась литровой кружкой — ее объем позволяет за 2 раза покрыть суточную норму воды.

Очки. Очень люблю очки — и солнцезащитные, и корригирующие. Настолько комфортно себя в них чувствую, что забываю снять, а потом ищу, куда их положила.

Ручки для преподавателя очень важны, но я их быстро теряю. Близкие люди знают мою особенность, поэтому стоит мне заикнуться, что не могу найти ручку, они дарят новую.

Учитель химии в Горчаковском лицее МГИМО

Ноутбук. Я купил макбук в этом апреле и считаю его лучшей покупкой в жизни. Макбук очень помогает мне в работе — так как я пользуюсь цифровой доской Freeform, и в принципе всей экосистемой Apple, то могу открыть приложение как на ноутбуке, так и на планшете. Еще мне нравится, что макбук шустрый, легкий и маленький — он помещается в абсолютно любую сумку.

Планшет. Айпад дополняет макбук. В основном пользуюсь планшетом для проведения онлайн-уроков: на макбуке открываю доску Freeform, запускаю Zoom или Skype, а на айпаде пишу формулы или подчеркиваю текст. Также на айпаде удобно сохранять литературу по химии — если я в отъезде без ноутбука, то могу открыть нужную книгу на планшете.

Термокружка. Мой основной инструмент — голос. Чтобы он не пропадал, обязательно пью чай из термокружки. Также пользуюсь кружкой вместо пластиковых стаканчиков. Я писал диплом на тему разработки биоразлагаемых полимеров и, естественно, в обычной жизни стараюсь быть экологичным. Если вдруг где-нибудь захочу попить воды, то всегда наливаю ее в свою кружку.

Ручки. Красные ручки у меня лежат абсолютно везде — в карманах, сумках, дома в ящиках, ими же и проверяю контрольные работы. Однако никогда не делаю это на работе. Я как школьник — не люблю задерживаться в кабинете после урока, поэтому проверяю работы только в кофейне.

Наручные часы. Я бы мог носить Apple Watch, но хочется немного отдыхать от уведомлений. Поэтому всегда ношу любимые электронные часы Casio по простой причине — в школе нужно следить за временем. На контрольных нужно предупреждать учеников об окончании работы, а если назначен педсовет или планерка, важно не опаздывать.

Брючный костюм. В гардеробе учителя должен быть классический костюм, чтобы выглядеть солидно на школьных мероприятиях. Я купил свой в «Сударе» год назад в первую очередь из-за цены — у бренда можно найти хороший комплект в районе 20—30 тысяч рублей, в других магазинах намного дороже. Еще в «Сударе» прекрасные консультанты, которые снимут с вас мерки, предложат разные модели, подберут рубашку и галстук.

Парфюм. Учитель постоянно на виду у учеников и коллег, поэтому он должен выглядеть опрятно. Школьники волей-неволей хотят найти в тебе авторитет, и нужно показывать хороший пример. Важная вещь в моем ежедневном уходе — духи Zielinski & Rozen. Аромат дубового мха и амбры спокойный, не отвлекает внимание. Миниатюрный флакон можно кинуть в сумку, чтобы пшикнуться в любой момент.

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева

Я работаю в университете 32 года. У меня несколько рабочих мест: дома за компьютером готовлюсь к лекциям и семинарам, также работаю за столом на кафедре. Но все же мое основное рабочее место — аудитория.

Маркеры. В аудитории я часто пишу и рисую схемы маркерами на доске. Мне важно, чтобы они были яркими и хорошо стирались. Иногда студенты делятся своими маркерами, если вдруг в аудитории их нет или они плохо пишут.

Карандаш. Когда готовлюсь к занятиям или общаюсь со студентами, пишу двуцветным карандашом — он очень яркий, им удобно выделять и подчеркивать текст.

Еженедельник. На рабочем месте всегда держу еженедельник. Мне важно фиксировать расписание занятий, встречи и дела на неделю, чтобы видеть свою занятость. Я постоянно покупаю еженедельник бренда Brauberg — нравится его качество и расположение разделов, поэтому не изменяю ему уже много лет.

Флешка. Я всегда пользуюсь флеш-картой, потому что на ней лежат все нужные учебные материалы и документы. Выбираю флешки большого объема — не менее 64 Гб.

Ноутбук и подставка. Дома пользуюсь обычным ноутбуком — у меня нет к нему особых требований, главное, что я могу проводить занятия онлайн и консультации со студентами. Ноутбук ставлю на подставку, чтобы он не перегревался.

Учитель физики в Пушкинской школе № 1500 Москвы

Инженерный калькулятор нужен для вычислений при решении задач по физике. Для меня бренд не играет роли, любой пригоден. В нашей школе ученики пользуются калькуляторами Casio — в классе лежит много устройств, чтобы хватило каждому.

Механический карандаш. Мне нравится решать задачи механическим карандашом — формулы можно легко стереть, толщина линии всегда одинаковая, не нужно затачивать грифель. Главное, чтобы стержни были прочные и мягко писали — этот карандаш отвечает моим требованиям.

МФУ стоит в нашей школе, оно меня полностью устраивает. Мне очень нравится функция автоматической двусторонней печати, так как не нужно угадывать, какой стороной нужно класть листы бумаги.

Ноутбук у меня старый — он с небольшим экраном и немного притормаживает, но с рабочими задачами вполне справляется.

Графический планшет открыл для себя в 2020 году, когда школы перешли на дистанционное образование. Наш системный администратор посоветовал брать планшет Wacom, теперь пользуюсь им на онлайн-занятиях.